4月2日，由通识教育学院英语教研室主办的“数智赋能英语课堂报告研讨会”首场活动圆满落幕。本次研讨会聚焦教育数字化转型趋势，通过主题报告与案例分享，深度探讨数智技术与外语教学的融合创新。本系列报告会旨在通过两场专题研讨，为一线教师搭建交流前沿理念、共享实践经验的平台。本场为第一场研讨，共有三位教师汇报并分享了自己的数智教学创新实践。

任静红老师以《基于BOPPPS教学模式的大学英语智慧课堂建设路径》为题，系统解析了BOPPPS教学模型的六个核心环节，并展示其与知识图谱、智能学习平台结合的实践案例。她提出的“外语创新人才培养模式”引发热烈讨论，教师们就如何平衡传统教学模式与智慧课堂技术展开深度交流。

张静文老师带来的《教育数智化背景下大学生英语学习能力培养策略研究》报告充满互动感。她现场演示了运用DeepSeek工具开发的“单词消消乐”“词汇大比拼”等程序，让参会教师直观体验数智技术的沉浸式教学效果。结合教学数据，她深入剖析了当前学生英语学习能力培养的五大挑战，并提出“分层动态调整+AI个性化推送”的应对策略。 

张瞳老师则以郑州工商学院实践为样本，分享《AI赋能英语教学：智慧化路径与教学效能提升》的专题报告。他重点展示AIGC技术在教学设计中的创新应用，通过AI生成的教学方案、智能翻译训练系统等案例，论证大语言模型在英语翻译教学中的质量提升作用。其提出的“AI助教+教师引导”混合式教学模型，为智慧课堂建设提供新范式。

最后，学院督导组成员莫卫生教授在第一场报告会总结发言中高度肯定报告的前沿价值，强调教师应培养学生“用AI解决问题”的数字化思维。针对四六级题库建设建议，他指出可探索“AI生成+专家校准”的协同模式，既保障题目质量又提升命题效率。莫教授呼吁建立“教学数据－智能分析－策略优化”的闭环体系，推动外语教学向“精准化、个性化、智能化”方向迈进。          

本次研讨会通过理论研讨与实践展示相结合的方式，展现了数智技术赋能外语教学的多维路径。从BOPPPS模型与智慧课堂的深度融合，到AI大语言模型的创新应用，报告内容既涵盖教学模式革新，又突出技术应用场景。通识教育学院院长温少挺表示，数智化教学已成为提升课堂质量的关键抓手，数智化工具正在重塑课堂的交互方式，而“技术+教学”的协同创新，正推动外语教学向更高层次的育人目标演进。未来，通识教育学院将持续探索人机协同的教学新生态，构建以学生发展为中心的智慧学习空间，为外语教学改革指明重点方向。