为深入贯彻落实新时代劳动教育理念，推动五育并举育人体系落地生根，在通识教育学院“课堂教学质量提升月”活动的统一部署下，劳动教育教研室紧密围绕“实践育人、劳动铸魂”主题，开展以“传承匠心精神，培育时代新人”为主线的系列实践活动。活动通过非遗技艺、数字技能、生态实践三大维度创新劳动教育模式，让青年学子在动手实践中感悟劳动价值，收获成长力量。以下是四个具有代表性的典型案例：

一、植树节浇水：浇灌青春的生态责任

适逢植树节，劳动教育教师张洪顺组织“认养一棵树”劳动实践。该实践活动按班级划分责任林，学生定期为树木浇水、修剪。同时，学生分组为校园内树木制作专属“身份证”，记录树种习性。“过去以为浇水只是体力活，现在才知道要结合土壤湿度数据科学养护。”参与者学生在实践报告中写道。活动将劳动教育与生态教育相结合，让“绿水青山就是金山银山”的理念扎根心田。

二、非遗剪纸：指尖上的匠心传承

在“非遗剪纸”实践活动中，劳动教育教师李艳丽带领学生体验“方寸之间见天地”的剪纸魅力。学生们从磨剪刀、折红纸学起，逐步掌握阴刻阳刻技法，创作出“劳动光荣”“二十四节气”等主题作品。 活动将劳动教育与美育深度融合，让学生在专注与重复中锤炼耐心，更通过剪纸背后的民俗故事，领悟传统文化中“劳动创造美”的深刻内涵。

三、直播带货：数字时代的劳动新课堂

“家人们看这款助农香橙，果肉饱满，现摘现发！”劳动教育教师司双双，将劳动课堂搬进直播间，带领学生从选品、脚本撰写到直播运营全程模拟实操直播带货。

“我们不仅学会了流量分析和话术设计，更体会到数字经济对乡村振兴的推动力。”学生主播说道。这场“真刀真枪”的实训，让劳动教育跳出传统框架，不仅让学生体验了新兴职业——直播带货的魅

力，更重要的是赋予学生数字化时代的新劳动技能与社会责任感。

四、非遗扎染——“蓝白之韵”服饰配饰扎染

劳动教育教师毋冰洁在课堂质量提升月开展了让非遗回归生活“蓝白之韵”服饰配饰扎染劳动教育活动，带领学生通过染制短袖、裙子、发圈、帆布包等日常用品，在劳动实践中激活传统技艺。课堂上教师现场演示扎染技法，指导学生运用捆扎、浸染等工艺，将蓝靛泥等植物染料与棉麻织物结合。学生将旧衣改造为太阳纹T恤、完成了渐变裙子、晕染发圈等兼具实用性与艺术性的作品。这场沉浸式劳动教育，让靛蓝之美真正绽放在现代生活场景之中。

四、结语

本月劳动教育创新成果显著，劳动教育实践活动学生参与率达98%，提交实践作品300余件。手工剪纸作品入选学校非遗展览。学生劳动情景即时拍照、撰写劳动实践总结，录制劳动实践短视频，多篇发布于劳动教育一流课程建设教学平台。

劳动教育绝不是简单的技能培训，而是要让学生在与时代同频共振的实践中，形成正确的劳动价值观。未来，劳动教育教研室将努力打造“非遗+科技+生态”多元融合的劳动教育体系，让劳动课堂真正成为培根铸魂、启智润心的人生必修课。